Text
Filsafat Pembelajaran Bahasa : Perspektif Strukturalisme dan Pragmatisme / Hamidah
Judul : Filsafat Pembelajaran Bahasa : Perspektif Strukturalisme dan Pragmatisme
Penulis : Hamidah
Edisi : Cetakan 1
Penerbit : Naila Pustaka : Yogyakarta, 2017.
Deskripsi Fisik : xi, 368 hlm.; 21 cm.
ISBN : 9786021290439
Abstrak Informatif :
Implikasi pemahaman hakekat bahasa dapat memberikan pengaruh terhadap dunia pembelajaran bahwa utamanya kepada para pengambil kebijakan pendidikan dan pelaksanaannya. Ada beberapa hal yang harus diperhatikan oleh mereka, diantaranya : pertama cara pandang terhadap bahasa harus jelas. Bahasa diajarkan untuk tujuan apa atau keterampilan apa? Cara pandang terhadap bahasa tersebut dipergunakan sebagai dasar untuk menentukan pendekatan, strategi dan desain kurikulum, materi, metode, teknik pembelajaran dan evaluasinya; kedua seorang guru harus memahami karakteristik peserta didik akan kecenderungan dan minat anak, gaya belajar, kompetensi yang dimiliki dan bagaimana cara ia memperformasikan kompetensi tersebut.
Buku ini merupakan upaya untuk menghadirkan kajian-kajian yang mendalam terkait dengan problem pembelajaran bahasa Arab dan solusinya. Bagi para pengambil kebijakan dan pelaksana pembelajaran bahasa Arab, kiranya sangat perlu membaca buku ini sebagai bahan pertimbangan dalam mengambil keputusan di lembaga. Sehingga pembelajaran bahasa Arab akan terus berkembang dan mencapai hasil sebagaimana yang diharapkan.
Kata Kunci : Filsafat Bahasa, Bahasa Arab, Pembelajaran Bahasa.
Tidak tersedia versi lain