Image of Strategi Pembelajaran Bahasa Indonesia / Asih
Penanda Bagikan

Text

Strategi Pembelajaran Bahasa Indonesia / Asih

Judul : Strategi Pembelajaran Bahasa Indonesia
Penulis : Asih
Edisi : Cet.2
Penerbit : Pustaka Setia : Bandung, 2021.
Deskripsi Fisik : xii, 354 hlm.; 23 cm.
Klasifikasi : 499.221 071
Jumlah Eksemplar : 9 Eks
ISBN : 9789790765870

Buku ini berisi tentang hakikat strategi pengajaran, konsep dasar pembelajaran bahasa Indonesia, konsep dasar pembelajaran sastra Indonesia dan berbagai metode pengajaran bahasa dan sastra Indonesia

Abstrak Informatif :

Strategi merupakan usaha untuk memperoleh kesuksesan dan keberhasilan dalam mencapai tujuan. Adapun strategi pembelajaran dapat diartikan sebagai perencanaan yang berisi tentang rangkaian kegiatan yang didesain untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Dalam konteks pembelajaran berdasarkan KBK, strategi dapat dikatakan sebagai pola umum yang berisi serangkaian kegiatan yang dapat dijadikan pedoman (petunjuk umum) agar kompetensi sebagai tujuan pembelajaran dapat tercapai optimal.
Urutan Pelaksanaan proses pembelajaran dapat disajikan melalui pendekatan, model, strategi, metode, teknik dan taktik. Metode pembelajaran adalah cara yang digunakan untuk mengimplementasikan rencana yang sudah disusun dalam bentuk kegiatan nyata dan praktis untuk mencapai tujuan pembelajaran. Selanjutnya metode pembelajaran dijabarkan ke dalam teknik dan gaya pembelajaran. Taktik pembelajaran merupakan gaya seseorang dalam melaksanakan metode atau teknik pembelajaran tertentu yang sifatnya individual. Apabila antara pendekatan, strategi, metode, teknik dan bahkan taktik pembelajaran sudah terangkai menjadi satu kesatuan yang utuh, tentukan model pembelajaran.
Jadi, model pembelajaran pada dasarnya merupakan bentuk pembelajaran yang tergambar dari awal sampai akhir yang disajikan secara khas oleh guru. Dengan demikian, strategi belajar pembelajaran pada dasarnya menyangkut empat hal utama, yaitu penetapan tujuan, pemilihan sistem pendekatan pembelajaran, pemilihan dan penetapan prosedur metode, dan teknik pembelajaran serta penetapan kriteria keberhasilan pembelajaran dari evaluasi yang dilaksanakan.
Kata Kunci : Pendidikan, Metode Pengajaran, Evaluasi Pendidikan, Bahasa Indonesia.

Buku sudah divalidasi

Ketersediaan
#
Perpustakaan IAIN Palangka Raya (Lantai 2) U 499.221 071 Asi s
170054876
Tersedia
#
Perpustakaan IAIN Palangka Raya (Lantai 2) U 499.221 071 Asi s
170055048
Tersedia
#
Perpustakaan IAIN Palangka Raya (Lantai 2) U 499.221 071 Asi s
180057453
Tersedia
#
Perpustakaan IAIN Palangka Raya (lantai 2) U 499.221 071 Asi s
230073489
Tersedia
#
Perpustakaan IAIN Palangka Raya (lantai 2) U 499.221 071 Asi s
230073579
Tersedia
#
Perpustakaan IAIN Palangka Raya (lantai 2) U 499.221 071 Asi s
230073544
Tersedia
#
Perpustakaan IAIN Palangka Raya (lantai 2) U 499.221 071 Asi s
230073589
Tersedia
#
Perpustakaan IAIN Palangka Raya (lantai 2) U 499.221 071 Asi s
230073588
Tersedia
#
Perpustakaan IAIN Palangka Raya (Lantai 2) U 499.221 071 Asi s
250078845
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
U 499.221 071 Asi s
Penerbit
Bandung : Pustaka Setia.,
Deskripsi Fisik
xii, 354 hlm.; 24 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
9789790765870
Klasifikasi
499.221 071
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cet. 2
Subjek
Strategi Pembelajaran
Pengelolaan Kelas
Guru Bahasa Indonesia
Budaya Literasi
Bahasa Indonesia-Pendidikan (TS)
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar