Penilaian Autentik Pembelajaran Afektif, Kognitif, dan Psikomotor : Konsep da…

Judul : Penilaian Autentik Pembelajaran Afektif, Kognitif, dan Psikomotor : Konsep dan Aplikasi Penulis : Supardi Edisi : Edisi 1 Cetakan 1 Penerbit : Rajawali Pers Deskripsi Fisik : xx, 318 hlm.; 23 cm. ISBN : 9789797698867 Abstrak Informatif : Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari perencanaan maupun pelaksanaan proses pembelaj…

Penilaian Hasil Belajar / Pipit Gantini

Edisi

-

ISBN/ISSN

9786026847539

Deskripsi Fisik

116 hlm.; 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U 371.26 Pip p

Manajemen Pembelajaran: Implementasi Konsep, Karakteristik dan Metodologi Pen…

Buku ini sudah disunting dengan perbaikan mencakup pernyataan tanggung jawab, data koleksi eksemplar, ISBN, klasifikasi, nomor panggil, tajuk subjek dan gambar sampul.

Desain Istruksional Modern: Pandauan Para Pengajar dan Inovator Pendidikan

Edisi

-

ISBN/ISSN

9789790999701

Deskripsi Fisik

xiv, 343 hlm., indeks hlm.339-343; 24 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U 371.302 81 Atw d

Pengantar Evaluasi Pendidikan / Anas Sudijono

Bibliografi:hal. 471 Buku ini sudah disunting dengan perbaikan meliputi nama pengarang utama, pernyataan tanggung jawab, edisi, ISBN, penerbit, dan gambar sampul.

Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran / M. Ngalim Purwanto

Buku ini telah disunting dengan perbaikan mencakup nama pengarang utama, pernyataan tanggung jawab,data koleksi eksemplar, nomor klasifikasi, tajuk subjek, nomor panggil.

Taksonomi Kognitif: perkembangan ragam berpikir

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

9789796920792

Deskripsi Fisik

vii, 292 hlm.; 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U 370.15 Wow t

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN APTITUDE TREATMENT INTERACTION (ATI) PADA MATERI…

Telah dilakukan penelitian tentang Penerapan Model Pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) Pada Materi Pokok Zat dan Wujudnya di kelas VII-5 semester II MTsN I Model Palangka Raya Tahun Ajaran 2012/2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengelolaan pembelajaran fisika dengan penerapan model pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI), (2) Aktivitas siswa dalam keg…

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF DAN PEMBBELA…

Penelitian ini bertujuan untuk (a) mengetahui hasil belajar siswa setelah penerapan Model Pembelajaran Kolaboratif dan pembelajaran konvensional pada materi kalor, (b) mengetahui apakah ada perbedaan hasil belajar antara siswa yang diajar dengan model pembelajaran kolaboratif dibandingkan dengan siswa yang diajar dengan pembelajaran konvensional pada siswa kelas X MAN Model Palangkaraya tahun a…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERPIKIR INDUKTIF PADA MATERI POKOK ZAT DAN WUJU…

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji masalah-masalah yang mendasar, yaitu: Bagaimana hasil belajar siswa sebelum dan sesudah pembelajaran? Bagaimana pengelolaan pembelajaran dengan mengunakan model pembelajaran berpikir induktif pada pokok bahasan zat dan wujudnya? Bagaimana aktivitas siswa dalam proses pembelajran fisika dengan model pembelajran berpikir induktif? Penelitian ini merupakan …