Ditapis dengan
PENERAPAN MODEL INKUIRI TERBIMBING DALAM PEMBELAJARAN FISIKA PADA POKOK BAH…
Penelitian ini bertujuan untuk (a) mengetahui apakah ada perbedaan siginifikan hasil belajar fisika antara siswa yang diajar dengan model inkuiri terbimbing dibandingkan dengan siswa yang diajar dengan pembelajran konvensional, (b) mengetahui aktivitas guru dan siswa di kelas X eksperimen dan kelas X kontrol serta, (c) mengetahui respon siswa dikelas X eksperimen dan kelas X kontrol. Penelit…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 58/TFS/13
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF DAN PEMBBELA…
Penelitian ini bertujuan untuk (a) mengetahui hasil belajar siswa setelah penerapan Model Pembelajaran Kolaboratif dan pembelajaran konvensional pada materi kalor, (b) mengetahui apakah ada perbedaan hasil belajar antara siswa yang diajar dengan model pembelajaran kolaboratif dibandingkan dengan siswa yang diajar dengan pembelajaran konvensional pada siswa kelas X MAN Model Palangkaraya tahun a…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 53/TFS/13
PENERAPAN MEDIA E-LEARNING PADA KONSEP ANIMALIA UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS …
Media dalam dunia pendidikan adalah alat yang digunakan sebagai perantara untuk menyampaikan pesan dan dapat merangsang pikiran, perasaan dan kemajuan audiens (siswa) sehingga dapat mendorong terjadinya proses belajar mengajar. E-learning berarti pembelajaran dengan menggunakan jasa bantuan perangkat elektronika. Materi elearning tidak harus didistribusikan secara on-line baik melalui jaringan …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 67/TBG/13
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah